Spécialiste des technologies d’assistance

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Description globale

Un(e) spécialiste des technologies d’assistance joue un rôle essentiel pour rendre la technologie accessible à tous. Au sein d'équipes avant-gardistes, il/elle met son expertise au service de l'adaptation et de la personnalisation des outils pour répondre aux besoins des individus à capacités diverses. Son objectif est clair: garantir que chaque personne puisse bénéficier des avancées technologiques. Grâce à ses connaissances techniques pointues et à une approche centrée sur l'humain, il/elle développe des solutions qui favorisent l'inclusion et l'autonomie.

résponsabilités

  • Évaluer les besoins individuels en matière d'assistance technologique
  • Concevoir des systèmes d'assistance personnalisés
  • Former les utilisateurs aux technologies d'assistance
  • Collaborer avec les équipes interdisciplinaires
  • Rechercher et intégrer les dernières innovations technologiques
  • Fournir un support technique continu
  • Adapter les outils existants pour répondre aux besoins des utilisateurs
  • Tester et valider les solutions développées
  • Rédiger des rapports techniques et des évaluations
  • Développer des stratégies d'intégration technologique
  • Collaborer avec les fabricants pour améliorer les produits existants

compétences requises

Domaines de connaissances

Réadaptation
Ergonomie
Formation en technologies
Psychologie
Analyse des besoins
Éducation spécialisée
Ingénierie biomédicale

outils

Logiciels de lecture d'écran comme JAWS
NVDA
Magnificateurs d'écran
Logiciels de reconnaissance vocale comme Dragon NaturallySpeaking
Claviers adaptés
Outils de communication alternative
Braille displays
Switch devices
Apps d'assistance pour mobiles/tablettes
Plateformes de formation en ligne

humaine

Capacité à comprendre et à répondre aux besoins des autres
S'ouvre aux idées des autres
S'adapte aux changements
S'intéresse aux choses abstraites
Capacité d'analyse et de résolution de problèmes
Capacité à voir les connections et les modèles

domaine d’études à privilégier

Ergothérapie, orthophonie (selon la spécialisation), Technologies de la réadaptation, Ingénierie biomédicale

certifications

  1. Certified Assistive Technology Instructional Specialist (CATIS): Offerte par l'Academy for Certification of Vision Rehabilitation & Education Professionals, elle valide l'expertise dans l'instruction des technologies d'assistance pour les personnes malvoyantes

Assistive Technology Professional (ATP) Certification: Offerte par RESNA (Rehabilitation Engineering and Assistive Technology Society of North America), cette certification est reconnue internationalement

Universités et Écoles Spécialisées

Université Catholique de Louvain (UCLouvain) - Louvain-la-Neuve

Propose des programmes axés sur les technologies de l'information et de la santé, intégrant des modules sur les technologies d'assistance

Université de Liège (ULiège) - Liège

Intègre des formations en sciences biomédicales qui touchent aux technologies d'assistance pour les personnes à mobilité réduite

VUB - Vrije Universiteit Brussel - Bruxelles

Offre des cursus en bioingénierie qui explorent les technologies d'assistance pour différents besoins

Junior

  • Technicien en technologie d'assistance
  • Assistant(e) en accessibilité
  • Spécialiste débutant en technologie d'assistance

Medior

  • Spécialiste en technologie d'assistance certifié
  • Concepteur d'outils d'accessibilité
  • Formateur en technologie d'assistance

senior

  • Directeur des technologies d'assistance
  • Consultant en accessibilité
  • Chef de projet en technologie d'assistance

Salaire moyen

25.000-35.000€

Salaire moyen

37.000-50.000€

Salaire moyen

55.000-70.000€

Réalité Augmentée (RA) pour l'Assistance

La Réalité Augmentée (RA) offre des opportunités sans précédent pour améliorer l'accessibilité. Elle peut, par exemple, superposer des informations visuelles pour les personnes malentendantes ou guider les personnes malvoyantes. Pour rester à la pointe, il est crucial de comprendre comment la RA peut être appliquée à différents besoins d'assistance. Des cours en ligne sur des plateformes comme Coursera ou Udemy peuvent te familiariser avec les applications de RA pour l'assistance. En l'intégrant, tu peux offrir une expérience plus riche et inclusive à tes utilisateurs.
Teste un logiciel de RA pour la transcription en temps réel lors d'événements pour aider les personnes malentendantes.

Commandes Vocales Avancées

Les technologies de reconnaissance vocale, comme celles utilisées par Siri ou Google Assistant, ont évolué pour être plus précises et réactives. Elles sont devenues essentielles pour aider les personnes avec des limitations physiques à interagir avec les appareils. Pour anticiper cette tendance, il est essentiel d'explorer comment ces outils peuvent être adaptés pour des besoins spécifiques d'assistance. Des webinaires et des articles peuvent offrir des perspectives sur les meilleures pratiques.
Intègre un système de commande vocale à une application ou un appareil existant pour en améliorer l'accessibilité.

Prothèses et Exosquelettes Connectés

Les prothèses et exosquelettes intelligents utilisent des capteurs et des technologies d'apprentissage automatique pour s'adapter et répondre aux besoins de l'utilisateur. C'est une aubaine pour améliorer la mobilité et l'autonomie des personnes handicapées. Des formations spécialisées, comme celles offertes par des instituts de recherche, peuvent t'aider à comprendre cette technologie en plein essor.
Collabore avec des fabricants de prothèses pour intégrer des fonctionnalités connectées, comme le suivi de la performance ou la détection des anomalies.

Interfaces Neurales Directes

Les interfaces neurales directes, qui permettent une communication entre le cerveau et les machines, sont en phase de devenir une réalité. Elles ont le potentiel de révolutionner l'assistance technologique, notamment pour les personnes paralysées. Il est essentiel de suivre les développements dans ce domaine via des revues spécialisées ou des conférences dédiées.
Participe à un atelier ou une conférence sur les interfaces neurales pour comprendre leur potentiel et les défis éthiques associés.

Bibliothécaire

Un(e) Bibliothécaire est le gardien(ne) du savoir et de la culture au sein d'une communauté. Travaillant au cœur des bibliothèques, il/elle organise, catalogue et conserve une variété de ressources, des livres aux documents numériques. Son rôle ne se limite pas à la gestion des collections : il/elle conseille, guide et soutient les utilisateurs dans leurs recherches, contribuant ainsi à la diffusion du savoir. Doté(e) d'une passion pour la littérature et d'excellentes compétences interpersonnelles, le/la Bibliothécaire joue un rôle essentiel dans la promotion de la lecture et de l'éducation au sein de sa communauté.

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Administrateur(rice) de l’enseignement

Un(e) Administrateur(rice) de l’enseignement joue un rôle pivot dans la supervision et la gestion du système éducatif au niveau régional ou national. Travaillant souvent avec des organismes gouvernementaux, des établissements scolaires et des associations professionnelles, il/elle est en charge de la mise en place des politiques éducatives, de la distribution des ressources et du suivi des performances des établissements. Son expertise en matière d'éducation et ses compétences en gestion lui permettent d'orienter les décisions stratégiques pour l'amélioration continue du système éducatif.

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Technicien de surface en milieu scolaire

Un(e) Technicien(ne) de surface en milieu scolaire joue un rôle crucial dans la création d'un environnement d'apprentissage sûr et propre. Responsable de l'entretien des salles de classe, des couloirs et des espaces communs, il/elle assure que les standards d'hygiène soient respectés pour le bien-être des élèves et du personnel. Doté(e) d'une attention particulière aux détails et d'une capacité à travailler efficacement, souvent en dehors des heures de classe, ce professionnel/ cette professionnelle est essentiel(le) au bon fonctionnement quotidien de l'établissement scolaire.

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Chargé(e) de mission soutien à l’éducation

Un(e) Chargé(e) de mission soutien à l’éducation est dédié(e) à l'amélioration des systèmes et méthodes pédagogiques au sein d'une organisation éducative. Il/elle collabore étroitement avec les enseignants, les administrateurs et les autres acteurs clés pour identifier les besoins, proposer des solutions et mettre en œuvre des initiatives visant à soutenir et renforcer la qualité de l'enseignement. Son rôle s'étend de la formation continue des enseignants à la mise en place de ressources et d'outils innovants pour faciliter l'apprentissage.

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Formateur en leadership

Un(e) Formateur(trice) en leadership se spécialise dans le développement des compétences de leadership au sein des organisations. Il/Elle conçoit et anime des sessions de formation visant à améliorer les compétences en communication, en gestion d'équipe, en prise de décision et en résolution de conflits des leaders actuels et futurs. Avec une approche personnalisée et interactive, il/elle aide les professionnels à renforcer leur capacité à diriger efficacement, à motiver leurs équipes et à naviguer dans des environnements complexes.

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Chef(fe) d'établissement scolaire

Un(e) Chef(fe) d'établissement scolaire est au cœur de la vie éducative et administrative d'une école, d'un collège ou d'un lycée. En collaboration étroite avec les enseignants, le personnel et les parents, il/elle veille à la qualité de l'éducation dispensée, à la sécurité des élèves et à la bonne gestion des ressources. Leader visionnaire et manager efficace, il/elle est responsable de la mise en œuvre des politiques éducatives, tout en s'assurant de l'épanouissement et de la réussite de chaque élève.

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Directeurs d'établissement d'enseignement post-secondaire

Un(e) Directeur/trice d'établissement d'enseignement post-secondaire est à la tête de la gestion et de l'orientation stratégique d'une institution éducative supérieure. Assurant le leadership auprès des équipes pédagogiques et administratives, il/elle œuvre pour garantir un environnement d'apprentissage de qualité, stimulant et adapté aux enjeux contemporains. Fort(e) d'une vision claire et d'un engagement profond pour l'éducation, il/elle veille à l'excellence académique, au bien-être des étudiants et à la pérennité de l'établissement dans le paysage éducatif.

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Assistant(e) d'enseignement universitaire

Un(e) Assistant(e) d'enseignement universitaire est un(e) pilier essentiel du monde académique, aidant à faciliter le processus d'apprentissage pour les étudiants au niveau supérieur. Sous la supervision d'un professeur ou d'un docteur, il/elle se charge souvent de la préparation des cours, de la supervision des travaux dirigés ou des laboratoires, et de l'évaluation des travaux étudiants. Doté(e) d'une passion pour la pédagogie et d'une expertise dans son domaine, il/elle offre un soutien précieux aux étudiants, les guidant dans leur parcours universitaire.

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Assistant(e) de recherche

Un(e) Assistant(e) de recherche est un pilier essentiel dans le monde académique et scientifique. Intégré(e) souvent à des équipes de chercheurs ou au sein d'institutions spécialisées, il/elle contribue activement à la mise en place, au suivi et à la conclusion de projets de recherche. Sa curiosité naturelle, sa rigueur méthodologique et son sens de l'organisation lui permettent de recueillir, d'analyser et de présenter des données de manière précise. Qu'il s'agisse de travaux de laboratoire, d'études sur le terrain ou de revues bibliographiques, l'Assistant(e) de recherche est un acteur incontournable dans la progression de la connaissance.

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Professeur(e) d'enseignement général du second degré

Un(e) Professeur(e) d'enseignement général du second degré joue un rôle crucial dans la formation et l'éducation des jeunes adolescents. Au sein des collèges et lycées, il/elle transmet des connaissances dans une discipline spécifique tout en cultivant l'esprit critique et la curiosité intellectuelle des élèves. Plus qu'un simple éducateur, il/elle est un mentor, guidant les élèves dans leur parcours académique et personnel. Grâce à son expertise dans sa matière et ses compétences pédagogiques, il/elle crée un environnement d'apprentissage stimulant, encourageant chaque élève à réaliser son potentiel et à se préparer aux défis de la vie future.

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Chercheur(euse) en éducation

Un(e) Chercheur(euse) en éducation se consacre à la découverte et à l'analyse des pratiques, des méthodes et des systèmes éducatifs. Au cœur des avancées en matière d'éducation, il/elle mène des études, réalise des expérimentations et publie des travaux qui éclairent les professionnels de l'éducation sur les meilleures méthodes d'enseignement et d'apprentissage. Doté(e) d'un esprit critique et d'une passion pour l'éducation, il/elle vise à comprendre en profondeur les défis éducatifs actuels et à proposer des solutions fondées sur des preuves pour améliorer l'expérience éducative de tous.

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Conseille(re) pédagogique

Un(e) Conseille(re) pédagogique joue un rôle crucial dans l'amélioration et l'adaptation des méthodes d'enseignement au sein des établissements éducatifs. Collaborant étroitement avec les enseignants, les administrateurs et parfois les élèves, il/elle propose des stratégies, des ressources et des outils pour enrichir l'expérience d'apprentissage. Grâce à une solide connaissance des théories éducatives et des tendances pédagogiques, il/elle offre un soutien personnalisé, encourage l'innovation en salle de classe et contribue à la réussite académique des élèves.

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Conseiller(ère) d'orientation professionnelle

Un(e) conseiller(ère) d'orientation professionnelle est un(e) guide dans le monde complexe du travail. Jouant un rôle central au sein d'équipes variées, il/elle plonge dans l'étude des tendances actuelles du marché de l'emploi pour aider les individus à trouver leur voie. Sa force réside non seulement dans sa connaissance approfondie des secteurs professionnels, mais aussi dans sa capacité à comprendre et à répondre aux aspirations personnelles. Grâce à son sens aigu de l'empathie et à une solide formation en psychologie du travail, il/elle conseille, oriente et construit des plans d'action sur mesure pour chaque personne qu'il/elle accompagne, rendant la recherche d'emploi plus efficace et alignée avec les désirs et compétences de chacun.

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Concepteur(rice) pédagogique

Un(e) concepteur(rice) pédagogique donne vie à l'éducation moderne. Collaborant au cœur d'équipes dédiées à la formation, il/elle met en œuvre sa créativité et son expertise pour créer des contenus pédagogiques stimulants. En alliant une communication efficace à une vision claire de l'éducation, il/elle est en mesure de concevoir des programmes qui captivent l'attention, favorisent la compréhension et encouragent l'engagement des apprenants. Chaque projet est une occasion de transformer une idée en une expérience d'apprentissage profonde et mémorable.

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