Technicien de surface en milieu scolaire

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Description globale

Un(e) Technicien(ne) de surface en milieu scolaire joue un rôle crucial dans la création d'un environnement d'apprentissage sûr et propre. Responsable de l'entretien des salles de classe, des couloirs et des espaces communs, il/elle assure que les standards d'hygiène soient respectés pour le bien-être des élèves et du personnel. Doté(e) d'une attention particulière aux détails et d'une capacité à travailler efficacement, souvent en dehors des heures de classe, ce professionnel/ cette professionnelle est essentiel(le) au bon fonctionnement quotidien de l'établissement scolaire.

résponsabilités

  • Assurer la propreté et l'hygiène des locaux scolaires
  • Nettoyer et désinfecter les salles de classe, les couloirs, et les espaces communs
  • Gérer l'approvisionnement et l'entretien du matériel de nettoyage
  • Respecter les normes de sécurité et d'hygiène
  • Signaler tout problème de maintenance ou de sécurité
  • Participer aux tâches de maintenance légère si nécessaire
  • Gérer les déchets et assurer le recyclage selon les directives de l'établissement

compétences requises

Domaines de connaissances

Nettoyage
Désinfection
Entretien des équipements
Gestion des déchets
Sécurité
Stockage des produits de nettoyage
Maintenance

outils

Autolaveuse
Aspirateur professionnel
Chariot de ménage
Monobrosse
Produits désinfectants
Balai à franges
Échelle
Nettoyeur à vapeur
Poubelles à tri sélectif
Gants de protection

humaine

S'adapte aux changements
S'organise avec méthode
Persévère face aux obstacles
Capacité d'analyse et de résolution de problèmes
S'intéresse aux choses abstraites
S'attache aux détails

domaine d’études à privilégier

Formation professionnelle en entretien et nettoyage (pas nécessairement un domaine d'études supérieures)

certifications

  1. Certificat de compétence professionnelle (CCP) en nettoyage industriel: Spécifique à certains pays, ce certificat valide les compétences en techniques de nettoyage, en hygiène et en sécurité.
  2. European Cleaning Certificate (ECC): Offert par diverses organisations de formation professionnelle, ce certificat valide les compétences de base en nettoyage selon les standards européens.

Universités et Écoles Spécialisées

Centre de Formation Professionnelle (CFP) - Services aux personnes

Formations spécifiques en entretien et maintenance des établissements scolaires.

IFAPME (Institut wallon de Formation en Alternance et des indépendants et Petites et Moyennes Entreprises)

Formations en techniques de nettoyage et maintenance.

Bruxelles Formation - Secteur Nettoyage

Formations en techniques de nettoyage adaptées aux milieux scolaires.

Junior

Agent d'entretien scolaire, Assistant(e) de maintenance, Aide technicien(ne) de surface

Medior

Technicien(ne) de surface en milieu scolaire, Responsable d'équipe de maintenance, Coordinateur(trice) de services généraux

senior

Superviseur(trice) de maintenance scolaire, Gestionnaire de services généraux, Responsable de site scolaire

Salaire moyen

19.000€-29.000€

Salaire moyen

23.000€-36.000€

Salaire moyen

37.000€-52.000€

Nettoyage Respectueux de l'Environnement

Le nettoyage écologique devient une priorité pour les écoles. Vous pouvez vous former aux pratiques de nettoyage respectueuses de l'environnement et utiliser des produits durables pour répondre à cette demande croissante. Cela favorisera un environnement plus sain pour les élèves et le personnel.

Gestion des Protocoles de Santé

La pandémie a mis en avant l'importance des protocoles de nettoyage et de désinfection. Assurez-vous d'être formé aux dernières directives en matière de santé publique et veillez à maintenir des normes élevées de propreté et de sécurité dans l'établissement.

Technologie de Nettoyage Avancée

Les avancées technologiques ont donné lieu à de nouveaux équipements de nettoyage plus efficaces. Vous pouvez suivre des formations pour utiliser ces technologies, telles que les robots de nettoyage autonomes. Cela peut réduire la charge de travail manuelle et améliorer la productivité.

Communication avec le Personnel Scolaire

Une communication efficace avec le personnel scolaire est cruciale. Mettez en place un système de signalement des problèmes et des demandes d'intervention pour garantir une réponse rapide. Assurez-vous d'être disponible pour résoudre les problèmes liés à la propreté et à l'entretien.

Bibliothécaire

Un(e) Bibliothécaire est le gardien(ne) du savoir et de la culture au sein d'une communauté. Travaillant au cœur des bibliothèques, il/elle organise, catalogue et conserve une variété de ressources, des livres aux documents numériques. Son rôle ne se limite pas à la gestion des collections : il/elle conseille, guide et soutient les utilisateurs dans leurs recherches, contribuant ainsi à la diffusion du savoir. Doté(e) d'une passion pour la littérature et d'excellentes compétences interpersonnelles, le/la Bibliothécaire joue un rôle essentiel dans la promotion de la lecture et de l'éducation au sein de sa communauté.

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Administrateur(rice) de l’enseignement

Un(e) Administrateur(rice) de l’enseignement joue un rôle pivot dans la supervision et la gestion du système éducatif au niveau régional ou national. Travaillant souvent avec des organismes gouvernementaux, des établissements scolaires et des associations professionnelles, il/elle est en charge de la mise en place des politiques éducatives, de la distribution des ressources et du suivi des performances des établissements. Son expertise en matière d'éducation et ses compétences en gestion lui permettent d'orienter les décisions stratégiques pour l'amélioration continue du système éducatif.

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Chargé(e) de mission soutien à l’éducation

Un(e) Chargé(e) de mission soutien à l’éducation est dédié(e) à l'amélioration des systèmes et méthodes pédagogiques au sein d'une organisation éducative. Il/elle collabore étroitement avec les enseignants, les administrateurs et les autres acteurs clés pour identifier les besoins, proposer des solutions et mettre en œuvre des initiatives visant à soutenir et renforcer la qualité de l'enseignement. Son rôle s'étend de la formation continue des enseignants à la mise en place de ressources et d'outils innovants pour faciliter l'apprentissage.

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Formateur en leadership

Un(e) Formateur(trice) en leadership se spécialise dans le développement des compétences de leadership au sein des organisations. Il/Elle conçoit et anime des sessions de formation visant à améliorer les compétences en communication, en gestion d'équipe, en prise de décision et en résolution de conflits des leaders actuels et futurs. Avec une approche personnalisée et interactive, il/elle aide les professionnels à renforcer leur capacité à diriger efficacement, à motiver leurs équipes et à naviguer dans des environnements complexes.

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Chef(fe) d'établissement scolaire

Un(e) Chef(fe) d'établissement scolaire est au cœur de la vie éducative et administrative d'une école, d'un collège ou d'un lycée. En collaboration étroite avec les enseignants, le personnel et les parents, il/elle veille à la qualité de l'éducation dispensée, à la sécurité des élèves et à la bonne gestion des ressources. Leader visionnaire et manager efficace, il/elle est responsable de la mise en œuvre des politiques éducatives, tout en s'assurant de l'épanouissement et de la réussite de chaque élève.

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Directeurs d'établissement d'enseignement post-secondaire

Un(e) Directeur/trice d'établissement d'enseignement post-secondaire est à la tête de la gestion et de l'orientation stratégique d'une institution éducative supérieure. Assurant le leadership auprès des équipes pédagogiques et administratives, il/elle œuvre pour garantir un environnement d'apprentissage de qualité, stimulant et adapté aux enjeux contemporains. Fort(e) d'une vision claire et d'un engagement profond pour l'éducation, il/elle veille à l'excellence académique, au bien-être des étudiants et à la pérennité de l'établissement dans le paysage éducatif.

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Assistant(e) d'enseignement universitaire

Un(e) Assistant(e) d'enseignement universitaire est un(e) pilier essentiel du monde académique, aidant à faciliter le processus d'apprentissage pour les étudiants au niveau supérieur. Sous la supervision d'un professeur ou d'un docteur, il/elle se charge souvent de la préparation des cours, de la supervision des travaux dirigés ou des laboratoires, et de l'évaluation des travaux étudiants. Doté(e) d'une passion pour la pédagogie et d'une expertise dans son domaine, il/elle offre un soutien précieux aux étudiants, les guidant dans leur parcours universitaire.

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Assistant(e) de recherche

Un(e) Assistant(e) de recherche est un pilier essentiel dans le monde académique et scientifique. Intégré(e) souvent à des équipes de chercheurs ou au sein d'institutions spécialisées, il/elle contribue activement à la mise en place, au suivi et à la conclusion de projets de recherche. Sa curiosité naturelle, sa rigueur méthodologique et son sens de l'organisation lui permettent de recueillir, d'analyser et de présenter des données de manière précise. Qu'il s'agisse de travaux de laboratoire, d'études sur le terrain ou de revues bibliographiques, l'Assistant(e) de recherche est un acteur incontournable dans la progression de la connaissance.

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Professeur(e) d'enseignement général du second degré

Un(e) Professeur(e) d'enseignement général du second degré joue un rôle crucial dans la formation et l'éducation des jeunes adolescents. Au sein des collèges et lycées, il/elle transmet des connaissances dans une discipline spécifique tout en cultivant l'esprit critique et la curiosité intellectuelle des élèves. Plus qu'un simple éducateur, il/elle est un mentor, guidant les élèves dans leur parcours académique et personnel. Grâce à son expertise dans sa matière et ses compétences pédagogiques, il/elle crée un environnement d'apprentissage stimulant, encourageant chaque élève à réaliser son potentiel et à se préparer aux défis de la vie future.

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Chercheur(euse) en éducation

Un(e) Chercheur(euse) en éducation se consacre à la découverte et à l'analyse des pratiques, des méthodes et des systèmes éducatifs. Au cœur des avancées en matière d'éducation, il/elle mène des études, réalise des expérimentations et publie des travaux qui éclairent les professionnels de l'éducation sur les meilleures méthodes d'enseignement et d'apprentissage. Doté(e) d'un esprit critique et d'une passion pour l'éducation, il/elle vise à comprendre en profondeur les défis éducatifs actuels et à proposer des solutions fondées sur des preuves pour améliorer l'expérience éducative de tous.

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Conseille(re) pédagogique

Un(e) Conseille(re) pédagogique joue un rôle crucial dans l'amélioration et l'adaptation des méthodes d'enseignement au sein des établissements éducatifs. Collaborant étroitement avec les enseignants, les administrateurs et parfois les élèves, il/elle propose des stratégies, des ressources et des outils pour enrichir l'expérience d'apprentissage. Grâce à une solide connaissance des théories éducatives et des tendances pédagogiques, il/elle offre un soutien personnalisé, encourage l'innovation en salle de classe et contribue à la réussite académique des élèves.

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Spécialiste des technologies d’assistance

Un(e) spécialiste des technologies d’assistance joue un rôle essentiel pour rendre la technologie accessible à tous. Au sein d'équipes avant-gardistes, il/elle met son expertise au service de l'adaptation et de la personnalisation des outils pour répondre aux besoins des individus à capacités diverses. Son objectif est clair: garantir que chaque personne puisse bénéficier des avancées technologiques. Grâce à ses connaissances techniques pointues et à une approche centrée sur l'humain, il/elle développe des solutions qui favorisent l'inclusion et l'autonomie.

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Conseiller(ère) d'orientation professionnelle

Un(e) conseiller(ère) d'orientation professionnelle est un(e) guide dans le monde complexe du travail. Jouant un rôle central au sein d'équipes variées, il/elle plonge dans l'étude des tendances actuelles du marché de l'emploi pour aider les individus à trouver leur voie. Sa force réside non seulement dans sa connaissance approfondie des secteurs professionnels, mais aussi dans sa capacité à comprendre et à répondre aux aspirations personnelles. Grâce à son sens aigu de l'empathie et à une solide formation en psychologie du travail, il/elle conseille, oriente et construit des plans d'action sur mesure pour chaque personne qu'il/elle accompagne, rendant la recherche d'emploi plus efficace et alignée avec les désirs et compétences de chacun.

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Concepteur(rice) pédagogique

Un(e) concepteur(rice) pédagogique donne vie à l'éducation moderne. Collaborant au cœur d'équipes dédiées à la formation, il/elle met en œuvre sa créativité et son expertise pour créer des contenus pédagogiques stimulants. En alliant une communication efficace à une vision claire de l'éducation, il/elle est en mesure de concevoir des programmes qui captivent l'attention, favorisent la compréhension et encouragent l'engagement des apprenants. Chaque projet est une occasion de transformer une idée en une expérience d'apprentissage profonde et mémorable.

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